Открытый урок по английскому языку для 3-го класса "Школа зверят"
УМК: “Английский с удовольствием” “Enjoy English” (3-й класс).
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Оборудование: компьютер, экран, мультимедийная установка для показа презентации, магнитофон, аудиозапись песни “With my foot I tap-tap-tap”.
1. Организационный момент
– Good morning, boys and girls! I am so glad to see you!
(Дети читают рифмовку)
– Good morning, good morning, Good morning to you! Good morning, good morning, We are glad to see you too!
– Thank you! Sit down, please. Are you ready for the lesson?
2. Сообщение целей урока
– Today at the lesson we shall go to Animal’s school and do many exercises, read, write and sing songs. Итак, мы отправляемся в Школу зверят. Да-да, маленькие зверята как и мы ходят в школу и изучают английский язык. А вот и наша необычная школа! Скоро прозвенит звонок и начнутся уроки.
3. Фонетическая минутка
– Но перед началом занятий учителя проводят зарядку для языка, чтобы мы потренировались правильно произносить английские звуки! Это учитель мистер Parrot. Он проведет с нами упражнение-разминку. Please, name the sound and words.
– Greet! Now we are ready for working.
4. Речевая разминка
– So, we are ready for lesson. But what about our school bags? Мы не можем отправиться в школу без ранцев и школьных принадлежностей!
– Look at the smart board, please. Что вы возьмете с собой в школу? Скажите это по модели: I have got … in my bag.
Приложение (слайды 10–11)
– Вот мы и готовы к школе. Very good.
5. Повторение английских букв
– Давайте заглянем внутрь школы зверят! Здесь на первом этаже учатся медвежата-первоклассники. Они только начинают изучать английские буквы. Вспомните, когда-то и вы были первоклассниками и в первый раз изучали английские буквы, а помните ли вы эти буквы сейчас?!
– Let’s play the ABC with bears! The task is to call the letters and make up the word. Назовите буквы и образуйте слова с ними.
(R, B, I, T, A – rabbit)
(C, B, A, G, E – cabbage)
(U, E, O, S,M – mouse)
6. Динамическая пауза (упражнения для глаз)
– Звенит звонок! У нас перемена. Давайте отдохнем и сделаем упражнения для глаз.
– Close your eyes. Move your eyes by circle. Сделайте круговые движения глазами, не двигая шеей.
– Close your eyes and count 1,2,3,4,5! Open your eyes, look at your nose. Посмотрите на свою переносицу. (Повторить 3–5 раз)
– Не поворачивая головы посмотрите: up, to the right, down, to the left и в обратную сторону, a теперь вдаль.
(Звенит звонок на урок)
7. Тренировка употребления much/many
– Very good! A теперь заглянем на второй этаж. Здесь идет урок в 3 классе . Зверята выполняют задание строго учителя Мистера Owl.
Давайте мы тоже выполним это задание. Open your exercise books. Take your pens, please. Do the exercise!
–Let ' s check the exercise, please!
8. Динамическая минутка
– Вам нравится в школе зверят? А что это за музыка? Вы слышите? Это идет урок музыки в птичьем классе. Let’s sing together the song “With my foot…”
(Включается музыка, дети встают, поют и танцуют)
With my foot I tap-tap-tap With my hands I clap-clap-clap Right foot first, left foot then Round, round and back again! – Thank you! Sit down, please!
9. Активизация лексики по теме “Food”
A теперь давайте заглянем в школьную столовую! Здесь готовятся завтраки для зверят-учеников. Вот какой вкусный завтрак ждет каждого ученика!
Давайте вспомним, как мы называем некоторые продукты на английском! (Учитель читает стихотворении на английском, дети добавляют английские слова)
Если к чаю ждешь ты друга, К чаю нужен сахар…
Дети: Sugar.
Учитель: И еще варенье…
Учитель: Это следует знать всем (и т.д.)
- Надо щедрым быть с друзьями
- И делиться медом, honey.
- Дружбу только укрепит
- Сладкая конфета, sweet.
- Даже сытый человек
- Съест пирожное, cake
- Наслажденьем будет райским
- Съесть мороженое, ice-cream.
- Если хочешь научиться
- Улыбаться по-английски,
- Поскорее научись
- Говорить не "сыр", a "cheese".
- Если скажешь без ошибки,
- Выйдут "сырные" улыбки.
- Вам признаюсь откровенно:
- Я люблю банан, banana.
- Не сравнить обычный овощ,
- С сочным апельсином, orange.
- Чтоб отведать вкусных щей,
- Надо много овощей.
- Cabbage нам нужна, капуста.
- С нею будет очень вкусно.
- И нужна по крайней мере
- Хоть одна морковка, carrot
- Мы, конечно, в щи добавим
- Лука репчатого, onion.
- И potato, картошку.
- Щи пусть покипят немножко.
- Напоследок – соли, salt.
- Щи готовы. Ставь на стол.
10. Совершенствование навыков чтения.
– В школе зверят объявили конкурс на лучшего чтеца. Давайте и мы поучаствуем в них. Учитель по литературе Мистер Penguin приготовил для вас скороговорки. Сначала попробуйте прочитать и перевести, а затем потренируйтесь читать правильно.
– Who wants to read? (Спросить 3–4 желающих)
– Our lesson is ending! Let’s say goodbye to animals
You worked excellent! Your marks are…
– I’ll give you three “faces”.
– Выберите смайлик, который отражает ваше настроение. Довольны ли вы своей работой? Понравился ли вам урок? Show me your “faces”!
– Now we can see the result of our lesson. We have so many smile faces, that's why I can say we have spent our time usefully. Thank you for your work. The lesson is over. Good bye!