Открытый урок по русскому языку на тему "Белым-бело" Предлоги 4 класс

Д ать информацию о предлогах, научить применять предлоги в речи, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление. Развивать навыки групповой работы, привить любовь к труду.

Результаты обучения для учителя

Умеют различать предлоги, правильно употребляют их в речи, умеют задавать вопросы, умеют составлять предложения, умеют делать самостоятельно выводы, применять их на практике.

Критерии успеха

Понимать значение новых слов, имеющих отношение к повседневной жизни, повышение внутренней мотивации к обучению через применение новых подходов к обучению, составляют вопросы высокого порядка.

Работа в группе

Этапы урока

Работа учителя

Работаучеников

Повторение пройденного материала. Опрос домашнего задания

Подготовка к восприятию цели

Формирование новых знаний

Проверка усвоения новых знаний

Приветствие.

- Здравствуйте!

Ребята, возьмемся за руки, встанем в круг и поздароваемся друг с другом.

Создание коллаборативной среды

Стратегия «Конфета»

( Деление на группы.)

-Ребята, я хочу вас угостить конфетами .

( учащиеся встают в круг , разбирают конфеты).

-А теперь посмотрите , кому какая конфета попалась. У кого одинаковые конфеты- образуют одну группу и садятся за один стол.

1.Стратегия «Горячий стул»

2. По желанию дети могут рассказать стихи о профессиях

- Распределительный диктант (написать существитель ные в 3 столбика: муж., жен. ср. р.): поле, платье, мальчик, гнездо, друг, море, дочка, окно, птица, брат, подруга, плащ, ферма, фабрика.

-Ребята, прочитайте выразительно стихотворение на стр. 61

- Ребята, почему в стихотворении некоторые слова выделены жирным шрифтом? Возможно, кто-нибудь из вас уже догадался о чем мы будем говорить на уроке?

-Правильно, сегодня мы поговорим о предлогах, узнаем для чего нужны предлоги, как они пишутся с другими частями речи?

- Итак, грамматическая тема нашего урока «Предлоги».

Объяснение грамматической темы урока ( на экране видео )

Работа по таблице на с. 61.

- Какую роль предлоги выполняют в русском языке?

Ф.О. Молодцы

-Теперь, ребята будем работать в группах

Учитель раздает по группам задания по теме урока.

Ф.О. Смайлики

Игра «Предлоги и слова – предметы»

- Если я произнесу слово – предмет – вы поднимите руки вверх, если «предлог» - руки с стороны.

Фабрика, о, здание, без, под, швея, учитель, около, рыбак, над, моряк, про, шофер, от, книга.

ФО . Молодцы

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Очень рад вас видеть Я!

Один из учеников из группы выходит и садится на стул. Ученики из второй группы задают вопросы по тексту «Мамина работа».

ФО . «Светофор»

Выразительно читают стихотверение

Ученики смотрят видео

Работа в группах

1 гр. Составляют рассказ о приключениях котенка, используя данные предлоги

2гр. Вставляют предлоги

3 гр. Находят предлоги и подчеркивают их

Защита постеров. Группы меняются по часовой стрелке

Ученики встают и выполняют зарядку

Творческая работа (ГР)

- Лексическая тема нашего урока «Белым-бело» . Открываем стр. 60, упр. 1. Чтение текста «Белым-бело» с пометками. «Стратегия Инсерт»

1 образцовое чтение

2 чтение по ролям

ФО. Смайлики

Словарная работа.

птичница – құс өсіруші

кругом, вокруг – айнала, төңірек

на лугу – шабындықта, шалғында

низенькие домики – аласа үйлер

разошлись по своим домикам -үйлеріне тарап кетті

Произносить новые слова.

Птица, курица, птичница; на ферме, на ферму, с фермы, на лугу, из них, из вас, из нас; будто выпал снег,

будто стучит дождик, будто вернулось лето.

Составьте вопросы к тексту

- Давайте выполним тест – опрос.

У вас на столах листы с тестом по теме урока. Выполните его, обведя в кружок верное предложение.

Работа в парах.

Тест – опрос.

1.Выбери верное утверждение.А. Предлоги не служат для связи слов в предложении. Б. Предлоги служат для связи слов в предложении. 2.Перед какой частью речи не бывает предлогов? А. Перед именем существительным. Б. Перед именем прилагательным. В. Перед глаголом. 3.Предлоги с другими частями речи пишутся А. Раздельно. Б. Слитно. 4. Выбери верное утверждениеА. Предлоги изменяются и к ним можно задать вопрос. Б. Предлоги не изменяются и к ним нельзя задать вопрос. 5.Чтобы не ошибиться в написании предлогов со словами нужноА. Между предлогом и словом вставить другое слово или вопрос. Б. Между предлогом и словом нельзя вставить другое слово или вопрос.