Сочетание учебного плана ГБОУ СОШ 241 (5-6 классы) и учебного плана ЛНМО

СВОДНЫЙ ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН 5 и 6 АКАДЕМИЧЕСКИХ КЛАССОВ, ПОСТРОЕННЫЙ НА ОСНОВАНИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧОУ ОиДО «ЛНМО» и ГБОУ СОШ № 241 в 5-6 классе Лаборатории непрерывного математического образования (ЛНМО)

В соответствии с какими принципами строится процесс обучения в 5-6 классе? Дело в том, что ЛНМО извес тна не только математическими достижениями своих учеников, но и успехами в области программирования и естественных нау к. Такое же большое внимание в ЛНМО всегда уделялось гуманитарным дисциплинам (6 часов английского языка в неделю (сочетающих часы по государственному учебному плану и по учебному плану ЛНМО), обязательные занятия в Русском музее, качественное гуманитарное образование).

Учебный план 5 класса сбалансирован таким образом, что в нем достаточно много часов выделено на «стержневые предметы» — математику и программирование — им в 5 классе будет уделяться большое внимание при усиленной гуманитарной компоненте.

ЧОУ ОиДО дополняет учебный план государственной школы следующими часами по предметам математического, естественнонаучного и технического циклов:

• математический кружок — 4 часа
• основы программирования — 2 часа
• инженерное творчество — 2 часа (с закупкой необходимого оборудования для занятий)
• подготовка к исследованию в области биологии

ЧОУ ОиДО «ЛНМО» включает в расписание занятий по программам дополнительного образования для 5-6 классов следующие дополнительные часы:

• английский язык (3 часа в неделю)
• словесность (от 1 до 3 часов в неделю, в том числе по выбору учащихся)
• занятия в музеях города (ЛНМО оплачивает работу экскурсоводов — научных сотрудников музеев, организует походы школьников в музеи)
• историю (1-2 часа в неделю, в зависимости от структуры расписания и наличия педагогов).

В целом учебный план занятий по программам дополнительного образования в ЧОУ ОиДО «ЛНМО» включает в себя 10-12 учебных часов. 9 из них — константные (математический кружок, программирование, английский язык), 1-3 других включаются в учебный план в зависимости от существующих условий и потребностей класса.

В зависимости от кадрового обеспечения и потребностей организации учебного процесса в учебный план ЧОУ ОиДО «ЛНМО» могут также включаться часы занятий по шахматам или кружок по сегам, театральная студия, риторика и другие предметы, расширяющие кругозор, развивающие интеллект учеников.

Большое внимание в наших программах уделяется творчеству — занятиям рисованием с художником.

Учебный план построен таким образом, чтобы дети до 7-8 класса (до выбора специализации) получили широкое академическое образование , познакомились с яркими интересными людьми, раскрывающими перед ними мир науки и культуры.

Преподаватели как основных, так и дополнительных дисциплин проходят собеседование у директора ЧОУ ОиДО «ЛНМО» ЛНМО И.А.Чистяковым. Кандидатуры преподавателей согласовываются с администрацией государственной школы, директор государственной школы принимает на работу педагогов, работающих по программам общего образования.

Новые принципы организации учебного процесса позволяют ЛНМО уже с 5 класса качественно обучать ребят, желающих получать расширенное образование, и готовит ь своих учеников к научным исследованиям.

О рганизовать работу в соответствии с принципами сетевого взаимодействия помогает руководитель площадки среднего звена (5-6 классов). Задача руководителя площадки — воспитать детей, приобщить их к миру серьезного образования и науки, быть на связи с родителями. Обычно руководитель площадки занимается с детьми с 9 — 00 до окончания учебы.

Учебный процесс в 5-6 классах организован таким образом: 5 уроков (45 минут) затем обед 45 минут — 1 час, затем 2 часа занятий в музее, рисунок, музыка, кружки и т. д. , по необходимости во второй половине дня проходят также занятия по основным дисциплинам. Занятия с 9 утра, уроки по 45 минут. Заканчиваться обучение будет примерно в 16-00 с учетом дополнительных занятий и обеденного перерыва.

Надо осознавать, что современные ФГОСы для 5 класса предполагают до 10 обязательных часов в неделю, которые ребенок должен обучаться в кружках, секциях и т. д. Зачастую занятия проводятся бессистемно, процесс обучения становится рутинным . ЛНМО как центр дополнительного образования, который с 1992 года интегрирует дополнительное образование и общее образование, помогает сотрудникам государственной школы организовать эту работу максимально эффективно, предполагая высокие цели получения качественного образования.