КТП по английскому языку 10-11 класс Кузовлев В.П. календарно-тематическое планирование (10 класс) на тему

компонента государственного стандарта основного общего образования.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка

Автор учебника: Кузовлев В.П

Гердт Мария Николаевна, учитель английского языка

МКОУ «Корболинская средняя общеобразовательная школа»

Структура изучаемого предмета (10-11 классы )

Класс

Тематика общения

Кол. Час.

10 класс

1.Как разнообразен этот мир.

2.Западные демократии. Они демократичны?

3.Что особого в молодом поколении?

4. Легко ли быть молодым?

11 класс

1. Хороша ли система социального обеспечения?

2.Что помогает вам наслаждаться собой?

3.Изобретения, которые потрясли мир.

4. Повторение и систематизация материала за курс основной школы

Календарно-тематический план по английскому языку.

учебник English 10-11 (В.П.Кузовлёв, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова)

Как разнообразен этот мир – 27ч.

Разные ландшафты – разные страны. Формирование лексических навыков говорения и чтения

Как географическое положение влияет на жизнь людей? Формирование грамматических навыков: способы выражения причинно-следственных связей

Урок чтения: « Как понять этих таинственных иностранцев?» Развитие умения читать с целью поиска конкретной информации.

Знаешь ли ты …? Формирование грамматических навыков: структура косвенного вопроса.

В гостях хорошо, а дома лучше. Развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного.

Не могли бы вы мне сказать…? Развитие диалогической формы речи.

Повторение по теме: «Как разнообразен этот мир»

Проектный урок по теме «Как разнообразен этот мир»

Проверочная работа № 1 по теме « Как разнообразен этот мир»

Западные демократии. Они демократичны?- 21ч.

Политическая система Великобритании. Развитие лексических навыков говорения

Политическая система США. Развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного.

Политическая система России. Развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного.

Урок чтения: «Кто справедливее?» Дж. Орвелл Развитие умения пользоваться словарем

Каким должен быть политик. Совершенствование речевых навыков

Кто придумал это? Развитие диалогической формы речи

Проектный урок: «Ты хороший юрист?»

Повторение по теме «Западные демократии. Они демократичны?

Проверочная работа № 2 по теме «Западные демократии. Они демократичны?

Что особого в молодом поколении? – 30ч.

Как подростки выражают свою индивидуальность? Формирование лексических навыков чтения

Почему подростки выбирают субкультуру? Формирование умения аудировать с целью поиска конкретной информации.

Урок чтения: «Что Ваши родители могут рассказать о своей юности?» Н. Хилтон

Русские и зарубежные подростки. Похожи ли они? Формирование грамматических навыков: конструкции с предлогами like и as.

Вся ли молодежь жестока? Развитие умения вести диалог-обмен мнениями.

Я не знаю смогу ли я пойти с тобой. Развитие диалогической формы речи.

Повторение по теме «Что особого в молодом поколении?»

Проектный урок: «Твоя идеальная субкультура»

Проверочная работа № 3. «Что особого в молодом поколении?»

Работа над ошибками

Легко ли быть молодым? – 24ч .

Права детей. Развитие умения делать краткие записи на основе прочитанного.

Соответствует ли твой возраст …? Формирование грамматических навыков:Complex Object

Молодые люди – старые проблемы. Формирование лексических навыков говорения

Урок чтения: «Свидание или ожидание»

Подростковые годы – приносят ли они удачу? Развитие умения аудировать с целью понимания основного содержания.

На что пожаловаться? Развитие диалогической формы речи.

Подростковый суд. Развитие речевых умений.

Проверочная работа № 4. по теме «Легко ли быть молодым?»

Справедлива ли система социального обеспечения? – 21ч.

Какие пособия получают люди?

Формирование лексических и грамматических навыков говорения

Урок чтения: « Я выбираю частное здравоохранение» С. Таунсенд

Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного

Нужно ли тебе платить за медицинское обслуживание?) Формирование грамматических навыков чтения и говорения : союзы и предлоги

Как живут пожилые? Формирование грамматических навыков говорения

Где живёт твоя бабушка? Развитие речевого умения: диалогическая форма речи

Кто получает выгоду из пособий? Совершенствование речевых навыков.

Проектный урок: «Идеальное социальное государство»

Проверочная работа по теме « Справедлива ли система социального обеспечения?»

Что помогает тебе получать удовольствие?- 26 ч.

Что вы знаете о кино? Формирование лексических навыков чтения и говорения

Какие фильмы вы любите больше всего? Формирование лексических и грамматических навыков говорения

Какая замечательная пьеса! Формирование грамматических навыков Формирование грамматических навыков: эмфатические предложения

Урок чтения: «Роли, за которые можно умереть»

Развитие умения читать

Ничего хорошего, но могло бы быть и лучше. Развитие умения читать с целью поиска конкретной информации.

Что ты думаешь об этом? Развитие диалогической формы речи.

Проектный урок: Я хочу быть критиком

Повторение по теме «Что помогает тебе получать удовольствие?»

Проверочная работа по теме «Что помогает тебе получать удовольствие?»

Изобретения, которые потрясли мир -22ч.

Используете ли вы современные изобретения в повседневной жизни? Формирование лексических навыков

Это то, что тебе нужно! Формирование лексических навыков говорения

Трудно представить это изобретением Формирование грамматических навыков чтения и говорения

Знаете ли вы, как организовать домашнее хозяйство? Развитие умения читать

Жизнь в стиле хай-тэк. «За» и «против». Совершенствование речевых навыков

Ты уверен, что можешь этим пользоваться?

Развитие диалогической формы речи

Проектный урок : «Что ты хочешь изобрести?»

Проверочная работа по теме «Изобретения, которые потрясли мир»

Повторение и систематизация материала за курс основной школы

Имя существительное. Артикли.

Имя прилагательное. Степени сравнения

Глагольные формы: герундий, причастия

Времена группы Simple

Времена группы Progressive

Времена группы Perfect

Контрольная работа по грамматике

1.Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений/В.П. Кузовлев и др., базовый уровень, «Просвещение», 2005

2.Книга для учителя / В.П. Кузовлев и др., «Просвещение», 2007

3.Английский язык. Содержание образования: Сборник нормативно-правовых документов и методических материалов. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 192 с. – (Современное образование).

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

НОВИНКА. ДУМАЮ ПРИГОДИТСЯ МНОГИМ КОЛЛЕГАМ.очень нужное в работе.

Урок "Планирование благотворительного концерта" представлен в виде конспекта к уроку и презентации к нему с аудиозаписями упражнений по данному материалу.

Данная рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена в соотвествии с ФГОС по учебнику Кузовлев 6 класс. Содержит пояснительную записку, критерии оценивания, формирование ууд, календарно.