Омский государственный педагогический университет «Академический лицей» ПОРТФОЛИО учителя ГЕОГРАФИИ Гапанович Натальи Викторовны.

2 Структура портфолио 1. Общие сведения 6. Результаты деятельности как классного руководителя 2. Повышение квалификации 7. Научно-методическая деятельность 3. Моя педагогическая концепция 8. Участие в профессиональных конкурсах 4. Учебные достижения учащихся Фотогалерея 5. Внеурочные предметные достижения учащихся

3 Раздел I. Общие сведения. ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО Гапанович Наталья Викторовна ДАТА РОЖДЕНИЯ 25 августа, 1979г. ОБРАЗОВАНИЕ, КВАЛИФИКАЦИЯ ПО ДИПЛОМУ Высшее профессиональное, ОмГПУ, учитель географии и экономики ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ, ДАТА НАЗНАЧЕНИЯ НА ЭТУ ДОЛЖНОСТЬ В ДАННОМ ОУ СТАЖ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СТАЖ РАБОТЫ В ДАННОМ ОУ НАЛИЧИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ, ДАТА ПРИСВОЕНИЯ Учитель географии, сентябрь, 2015г. 15 лет 1 года Высшая, март, 2013г.

4 Раздел II. Повышение квалификации.

5 Раздел III. Педагогическое кредо. Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. Хаббард Э. В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе. Видеть хорошее в человеке всегда трудно. Хорошее в человеке приходится всегда проектировать, и педагог это обязан делать. Он обязан подходить к человеку с оптимистической гипотезой, пусть даже и с некоторым риском ошибиться. Макаренко А. С. Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом. Коменский Я.

6 Раздел IV. Учебные достижения учащихся конкурс ФИО уровень результат география Горин Е., ШишкинаЕ.,(НОУ) Меркель А., Мосур К. Участники,

7 Раздел V. Участие в профессиональных конкурсах учитель года с темой: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ

8 Раздел V. Внеурочные учебные достижения учащихся ФИО конкурс уровень результат 1. Меркель А. Обществознание Турнир им. М.Ломоносова (математика) Русский медвежонок Золотое руно КИТ 2. Гусев С. Британский бульдог региональный 1 место школе 3. Горин Е. Турнир им. М.Ломоносова (математика. Литература, русский язык, география) Русский медвежонок Британский бульдог Это знают все (естествознание) 4. Шишкина Е. Золотое руно Это знают все (естествознание) Русский медвежонок Британский бульдог региональный региональный призер участник 2 место в школе 2 место в школе 2 место в школе Участник Победитель 1 место в школе участник 2 место в школе 2 место в стране Призер 3 место в школе 5. Мосур К. Русский медвежонок участник 6. Соцкий Н. Русский медвежонок участник 7. Ровнова П. Русский медвежонок участник 8. Шатковский Н. Всероссийская олимпиада (школьный этап) - история 9. Скутар М. Всероссийская олимпиада (школьный этап) обществознание Русский медвежонок победитель Победитель участница

9 Раздел VI. Результаты деятельности как классного руководителя самое существенное качество класса, уровень его социально-психологической зрелости, превращает его в класс- коллектив Л.И. Уманский

10 Разработаны рекомендации классному руководителю по созданию сплоченного класса - коллектива 1. установите ясные цели 2. начинайте с малого 3. прежде чем действовать, добейтесь согласия 4. составьте реальный график преобразований 5. советуйтесь часто и искренне 6. свяжите создание коллектива с организационной работой 7. смело встречайте сложные проблемы 8. поощряйте открытость и искренность 9. не вызывайте ложных надежд 10. если нужно перестройте свою работу 11. никогда не пасуйте перед трудностями 12. учитесь на ошибках

11 Раздел VI. Результаты деятельности как классного руководителя 6 класс туристический слет «Олимпиада 2010» - 3 место Футбольный турнир «День народного единства» 2 место Спортивные соревнования «Зимние забавы» 3 место Конкурс экологических плакатов «Сохраним планету голубой и зеленой» - 2 место «Армейский калейдоскоп» - День защитника Отечества 1 место «Осенний бал» - 1 место Игра «Русская старина» 2 место

12 Раздел VI. Результаты деятельности как классного руководителя 7 класс Победитель театрального фестиваля «все опять повторяется» - оригинальные костюмы Футбольный турнир на снегу 3 место Туристический слет «Олимпиада -2011» -2 место Зимней турнир по хоккею с мячом 2 место Мастерская Деда Мороза» оригинальная елочка - 1 место Военно-спортивные игры «Зарница 2012» 2 место Спортивная эстафета «Зимний переполох» 1 место

13 Раздел VI. Результаты деятельности как классного руководителя 8 класс Соревнования по футболу «олимпиада 2012» - 2 место Футбольный турнир на снегу 1 место Туристический слет «Олимпиада -2011» -2 место Соревнования по пионерболу 2 место Конкурс «Мы выбираем жизнь!» - 2 место Благодарность коллективу класса за активное участие в «неделе добра» Победа в номинации «КЛАСС ГОДА 2013»

14 Раздел VII. Научно-методическая деятельность Моя работа в лицее по предмету построена с учетом возрастных потребностей и возможностей ребенка, а также дидактических соображений и представляет следующую структуру по классам:

15 возрастные потребности по классам 5-6 классы самовоспитание, «Сделай себя сам» 7 класс научи себя учиться «Самообразование» 8 класс утверждай себя, «Самоутверждение» 9 класс найди себя, «Самоопределение» уровень проекта, (исследования) 10 класс управляй собой, «Саморегуляция» 11 класс реализуй себя, «Самоактуализация»

16 ТЕМЫ ПРОЕКТОВ А все-таки она вертится Вода, вода, кругом вода Разноцветные лица Тайны ледяного континента Этот известный неизвестный Христофор Колумб Глобальное потепление миф или реальность?

17 использование метода проектов самостоятельное постижение обучающимися географических проблем, имеющих жизненный смысл для учащихся

18 проектно-исследовательская деятельность школьников это не просто игра в науку, а важнейшая часть образования, ведущая детей к обретению самостоятельного научного мышления.

19 Самоанализ обучающихся на уроках природоведения и географии ( учебный год) 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл 10 кл 11 кл начало середина

20 Учебные достижения обучающихся Учебный год Отличников Хорошистов Троечников

21 Раздел VII. Научно-методическая деятельность Разработан электив «Рекреационная география и туризм» -8-9 классы; Выступление на педагогическом совете с темой «Формы и методы по формированию коллектива в 6 классе»; Разработана и апробированна программа по профессиональной ориетации школьников «Адаптация на рынке труда»; Выступление на школьной линейке на тему «Сделай свой выбор» Проведен открытый урок в 7 классе по теме «Физико-географическое положение Евразии» (видео-урок); Проведены обучающие игры, конкурсы по географии, экономике, природоведению; Научно-практическая деятельность учащихся, 8 класса