Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Сказочная-птица» план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Цель: учить детей соотносить реальные и сказочные образы, создавать в аппликации образ сказочной птицы, передавая ее необычность и яркость, используя элементы декоративного оформления.Задачи: Закреплять технику вырезания кругов и овалов из квадратов и прямоугольников, таким образом, преобразовывая одни фигура в другие.Развивать внимание, зрительный контроль действия рук, дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по аппликации

в старшей группе

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Сказочная-птица»

Подготовка воспитателя к данному виду НОД

Подбор иллюстраций «Жар-птицы»

Подготовка презентации с иллюстрациями жар-птицы.

Подбор сказок о сказочных птицах.

Чтение русской народной сказки «Царь-девица»

Подготовка конспекта НОД для детей группы на тему «Сказочная птица»

Подготовка оборудования для каждого ребенка цветной картон, полоски цветной бумаги, клей, ножницы, салфетка, кисть.

Цель: учить детей соотносить реальные и сказочные образы, создавать в аппликации образ сказочной птицы, передавая ее необычность и яркость, используя элементы декоративного оформления. Задачи: Закреплять технику вырезания кругов и овалов из квадратов и прямоугольников, таким образом, преобразовывая одни фигура в другие. Развивать внимание, зрительный контроль действия рук, дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы и творческие способности. Воспитывать аккуратность, доброжелательное отношение к окружающим.

Материал и оборудование: Иллюстрация «Жар-птицы», цветной картон, полоски цветной бумаги, клей, ножницы, салфетка, кисть. Методы обучения: Словесные – рассказ, объяснение, диалог. Наглядные – иллюстрация сказочной птицы.

Просмотр презентации «Жар-Птица» Чтение русской народной сказки «Царь-девица», рассматривание иллюстраций жар-птицы.

Ход занятия: Дети садятся за столы

В: - Ребята, у меня в руках конверт, а в нем письмо. На нем написано Детский сад «59», группа «Гномики» от Незнайки. Как вы думаете, это нам адресовано письмо?

В: - Ребята Сейчас откроем и прочитаем: Здравствуйте, дорогие ребята! Пишу вам я, Незнайка. Мы с Пончиком прочитали очень интересную сказку про жар-птицу. Но в нашей книжке нет ни одной картинки. А нам и всем жителям Цветочного города так хотелось хоть раз на нее взглянуть. Мы знаем, что и вы читали сказку, и знаете как выглядит Жар-птица. Ребята, пожалуйста, вышлите фотографию Жар-птицы. Благодарим вас заранее! В:- Ребята, а какую сказку мы читали, в которой говорится о Жар-птице? Д:- «Царь-девица»В:- Ребята, у меня есть одна фотография Жар-птицы, но мы не можем ее отправить, так как она у нас одна, а жителям Цветочного города нужно несколько снимков. Давайте мы сами сделаем для них жар птиц? Д: - Мы можем сделать аппликацию … В: - (Рассматривание Жар-птицы) Хорошо. Посмотрите на эту Жар-птицу. Почему птицу в сказках называют Жар-птица? Д: - Потому что она яркая, а хвост ее похож на пламя… В: - Да, птица эта красочная, у нее необычные крылья, хвост, хохолок. Она похожа на обычную птицу? Д: -ДаВ: - Вы правильно заметили, ребята, что при всем разнообразии птиц, они имеют много общего. Все птицы, и сказочные и реальные имеют одни и те же части тела. Какие части тела есть у птиц? Дети: - туловище, крылья, хвост, голова, шея, лапки, клюв. В:- Главное украшение любой волшебной, сказочной птицы – это ее хвост. Какой будет хвост у вашей птицы, зависит от вашей фантазии. Подбор цветов, их сочетание, форма перьев – все это ваше желание. У каждого получится своя неповторимая Жар-птица. Чем необычнее, интереснее будет птица, тем больше радости и счастья она принесет жителям Цветочного города. В: Прежде чем мы приступим к работе, мы с вами поиграем. Физминутка «Стая птиц»Стая птиц летит на юг, небо синее вокруг (дети машут руками, словно крыльями, Чтоб скорее прилетать, надо крыльями махать (дети машут руками интенсивнее) В небе ясном солнце светит, космонавт летит в ракете (потягивание – руки вверх) А внизу – леса, поля, расстилается земля (наклон вперед, руки разводятся в сторону) Птички начали спускаться, на поляне все садятся, Предстоит им долгий путь, надо птичкам отдохнуть (дети присели) И опять пора в дорогу, пролететь нам надо много (дети встают и машут «крыльями») Вот и юг. Ура-ура! Приземляться нам пора. В: Теперь начнём работать. Что вы видите перед собой? Д: - Геометрические формы (прямоугольники, квадрат) В: - Какая фигура нам понадобиться для туловища птицыД: - ОвалВ:- У вас есть овал? (Нет) Возьмите в руки самый большой прямоугольник- это будет туловище птицы, как его можно превратить в овал? Д: - Срезать углыВ: Голова и туловище вырезаются из заготовок квадратной и прямоугольной формы. -Располагаем основные детали на листе (Показ этапов работы) -Наклеиваем туловище, крылья, голову, получилась сказочная птица? В: -У ваших птиц нет хвоста.У вас на столах есть полоски бумаги они подойдут для хвоста. Как вы будете его изображать, зависит от вашего замысла. Подбор цветов, их сочетание; форма перьев и украшение птицы - все это ваше желание. У каждого получится своя, неповторимая сказочная птица. (Самостоятельная творческая деятельность детей) .В: - А теперь, ребята давайте и ваших Жар-птиц разместим на нашем столе и полюбуемся ими. - Ребята, вы не забыли, для чего мы создали таких красивых Жар-птиц? Что было для вас самым сложным? Как вы думаете, хвост у чьей птицы, наиболее интересен и красив? Молодцы, все проявили фантазию, постарались. Вечером мы подпишем конверт и отправим наших птиц в Цветочный город.