МОУ Дубовская СОШ Белгородского района
В 2009 г. завершен капитальный ремонт здания школы. Полностью обновлено оборудование столовой, учебных кабинетов, заменена на новую вся школьная мебель в здании начальной школы. Обновлено учебное оборудование. В 2015 году проведен капитальный ремонт 2 спортивных залов, поставлено новое спортивное оборудование. В рамках реализации программы «Газпром – детям» установлена открытая спортивная площадка с резиновым покрытием, которая предусматривает занятия в летний и зимний период. Имеется силовой городок, ямы для прыжков в длину с места и с разбега, баскетбольная площадка с твердым покрытием, игровая площадка для младших школьников.
По состоянию на 01.02.2016 г. в МОУ «Дубовская СОШ с углублённым изучением отдельных предметов» оборудовано 21 автоматизированных рабочих мест педагогов (ПК с выходом в интернет, принтеры, сканер). В кабинетах химии, физики, начальных классов, туалетах имеется горячая вода.
Для подвоза 100 обучающихся, проживающих в отдаленных микрорайонах Дубовского сельского поселения (10 % от общего количества обучающихся), имеется 2 школьных автобуса на 20 и 22 посадочных места.
В образовательных учреждениях выделены помещения для изоляции обучающихся до оказания им первой помощи. В учреждении имеется положительное санитарно-эпидемиологическое заключение.
С 1 сентября 1966 года директором новой восьмилетней школы стал Отличник народного просвещения Гончаренко Геннадий Афанасьевич, учитель русского языка и литературы. В годы работы Геннадий Афанасьевича был организован клуб «Поиск», который вел переписку с ветеранами ВОВ, и открыт школьный музей.
В 1971 году возглавил школу Новаков Петр Петрович – учитель истории, фронтовик.
С 1972 года по 1982 год директор школы – Александрова Любовь Николаевна.
В 1982 году назначен директором Краплин Сергей Андреевич. За годы его работы построен тир и полоса препятствий.
С 1986 года по 2004 год школу возглавлял заслуженный учитель России Капустин Николай Константинович. В эти годы в школе активно внедряется разноуровневый подход в обучении, создается Большой школьный совет.
— 1953 год – открытие малокомплектной начальной школы;
— 1966 год – введение в эксплуатацию здания восьмилетней школы на 200 мест;
— 1973 год – открытие средней школы;
— 1997 год – победитель областного и лауреат Всероссийского конкурса «Школа года»;
— 2001 год – начало работы в рамках эксперимента «Школа – территория здоровья»;
— 2007 год — победитель Всероссийского конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы в рамках ПНП «Образование»;
— 2008 год — победитель 5-го областного конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы;
— 2008 год — участник Федерального Реестра «Всероссийская Книга Почёта» (по представлению исполнительного органа власти Белгородского района);
— 2008 год – победитель конкурса на соискание грантов Департамента образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области и стала дипломантом Международной выставки-ярмарки промышленных технологий, средств производства товаров и услуг;
— 2009 год — статус по виду общеобразовательного учреждения — «школа с углублённым изучением отдельных предметов»;
— 2009 год — победитель областного конкурса «Школа года»;
— 2009 год — участник Всероссийской энциклопедии «Одарённые дети – будущее России» в номинациях «Лучший руководитель», «Доска почёта» и «Им принадлежит будущее»;
— 2010 год — победитель областного и лауреат Всероссийского конкурса «Директор школы -2010»;
— 2010 год — участник Всероссийского конкурса «Школы здоровья в России: содействовать здоровью – повышать качество жизни»;
— 2010 год — «Пилотная» школа по апробации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и с 2012 года — основного общего образования (ФГОС ООО);
— 2010, 2011, 2013 годы — победитель областного рейтинга по итогам оценки качества работы общеобразовательных учреждений в номинации «Школы повышенного уровня»;
— 2012 год — участник Национального Реестра «Ведущие образовательные учреждения России – 2012» по предложению Департамента, культуры и молодёжной политики Белгородской области;
— Субъект региональной стажировочной площадки по проблеме: «Реализация накопительной системы повышения квалификации педагогических работников области» (срок реализации – 2011-2014г.г.);
— Субъект региональной инновационной площадки по проблеме: «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся» (срок реализации – 2011-2014г.г.);
— 2015 год — реорганизация учреждения путем слияния муниципального общеобразовательного учреждения «Дубовская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области с углублённым изучением отдельных предметов» с муниципальным бюджетным образовательным учреждением «Начальная школа с дошкольными группами №2 п.Дубовое Белгородского района Белгородской области»;
— 2014 г. – награждена золотым сертификатом и золотой медалью с занесением в Федеральный электронный Реестр «Доска почета России»;
— 2014 г. – награждена Высшей Наградой Международной Академии Развития Образования и Педагогических Наук – Орденом К.Д.Ушинского, «За вклад в развитие образования и педагогических наук», с занесением в Реестр «Лучшие социально значимые образовательные учреждения 2014 г.»;
— 2014 г. – удостоена звания «Учреждение года», вошла в список «100 лучших образовательных учреждений России» (по результатам Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего»);
— 2014 г. – удостоена звания «Учреждение-дипломант Всероссийского конкурса «Познание и творчество» национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» (по результатам Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего»);
— 2014 г. – победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья»;
— 2014 г. – призёр всероссийского этапа Всероссийского конкурса «Олимпиада начинается в школе»;
— 2014 г. – победитель регионального конкурса «Методическая копилка руководителя общеобразовательной организации» в номинациях «Деятельность образовательной организации по сохранению, укреплению и формированию здоровья учащихся», «Организация деятельности методической службы общеобразовательной организации»;
— 2014 г. – призер регионального этапа соревнований «От старта до финиша на одном дыхании»;
— 2014 г. – призер Всероссийских соревнований школьников «Президентские игры»;
— 2014 г. – призер 55-х областных туристских соревнований;
— 2014 г. – победители и призеры 56-й областной спартакиады школьников;
— награждена золотым сертификатом и золотой медалью с занесением в Федеральный электронный Реестр «Доска почета России»;
— награждена Высшей Наградой Международной Академии Развития Образования и Педагогических Наук – Орденом К.Д.Ушинского, «За вклад в развитие образования и педагогических наук», с занесением в Реестр «Лучшие социально значимые образовательные учреждения 2014 г.»;
— удостоена звания «Учреждение года», вошла в список «100 лучших образовательных учреждений России» (по результатам Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего»);
— удостоена звания «Учреждение-дипломант Всероссийского конкурса «Познание и творчество» национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» (по результатам Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего»);
— победитель рейтинга образовательных организаций Белгородской области;
— абсолютный победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья»;
— призер Всероссийского этапа и победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Олимпиада начинается в школе» в номинации «Лучшая сельская общеобразовательная школа»;
— победитель регионального конкурса «Методическая копилка руководителя общеобразовательной организации» в номинациях «Деятельность образовательной организации по сохранению, укреплению и формированию здоровья учащихся», «Организация деятельности методической службы общеобразовательной организации»;
— призер регионального этапа соревнований «От старта до финиша на одном дыхании»;
— призер Всероссийских соревнований школьников «Президентские игры»;
— победители и призеры 57-й областной спартакиады школьников;
— Шатило В.В. – награждена медалью им. А.С.Макаренко Международной Академии Развития Образования и Педагогических Наук, свидетельством о внесении на районную Аллею Трудовой Славы (в номинации «Лучший работник общеобразовательного учреждения»);
— Михайлова Е.С., Михалёва Ю.В., Барышенская Е.Н., Бочарникова В.М., Пятых Г.А., Махов В. – победитель муниципального этапа и лауреат регионального этапа профессионального конкурса «Учитель года-2015»;
— Махов В. – победитель регионального этапа и лауреат всероссийского этапа профессионального конкурса «Учитель года-2015»;
— Щербакова М.А., Михайлова М.С. – лауреаты муниципального этапа профессионального конкурса «Педагогический дебют»;
— Щербакова Э.Н., Ивакина Е.Н., Вакушина Я.Ю., Никитина Г.П. – лауреаты областного конкурса «Учитель здоровья Белгородчины – 2014».
— Щербакова Э.Н., Махов В.И., Бочарникова В.М., Гармаш Е.Н., Барышенская Е.Н. – победители ПНПО;
– Котикова Дарья – неоднократный призер и победитель регионального этапа и заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе;
– Завада Владислав, Кисляков Никита – неоднократные призеры и победители регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии;
– Михневич Юлия – неоднократный призер и победитель регионального этапа и заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии;
– Деревянко Юлия – неоднократный призер и победитель регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике;
– Внуков Руслан, Степанова Валерия, Решетников Вероника – неоднократные призеры и победители регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по двум предметам;
– Величко Ольга, Салимов Дильшот, Новикова Анна – неоднократные победители и призеры регионального конкурса «Самый лучший спортсмен года»;
– Анохина Анна, Погодаева Мария, Мащенко Дарья – неоднократные победители и призеры всероссийских соревнований по художественной гимнастике;
Организация духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся осуществляется по следующим направлениям:
1. Гражданско-патриотическое воспитание
Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю; служение Отечеству; правовое государство; гражданское общество; закон и правопорядок; свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.
2. Нравственное и духовное воспитание
Ценности: духовный мир человека, нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение достоинства человека, равноправие, ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, свобода совести и вероисповедания; вера; традиционные религии и духовная культура народов России, российская светская (гражданская) этика.
3. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
Ценности: уважение к труду, человеку труда; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и настойчивость; бережливость; трудолюбие, работа в коллективе, ответственное отношение к труду и творчеству, активная жизненная позиция, самореализация в профессии.
4. Интеллектуальное воспитание
Ценности: образование, истина, интеллект, наука, интеллектуальная деятельность, интеллектуальное развитие личности, знание, общество знаний.
5. Здоровьесберегающее воспитание
Ценности: здоровье физическое, духовное и нравственное, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологии, физическая культура и спорт
6. Социокультурное и медиакультурное воспитание
Ценности: миролюбие, гражданское согласие, социальное партнерство, межкультурное сотрудничество, культурное обогащение личности, духовная и культурная консолидация общества; поликультурный мир.
7. Культуротворческое и эстетическое воспитание
Ценности: красота; гармония; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве, культуросозидание, индивидуальные творческие способности, диалог культур и цивилизаций.
8. Правовое воспитание и культура безопасности
Ценности: правовая культура, права и обязанности человека, свобода личности, демократия, электоральная культура, безопасность, безопасная среда школы, безопасность информационного пространства, безопасное поведение в природной и техногенной среде
9. Воспитание семейных ценностей
Ценности: семья, семейные традиции, культура семейной жизни, этика и психология семейных отношений, любовь и уважение к родителям, прародителям; забота о старших и младших.
10. Формирование коммуникативной культуры
Ценности: русский язык, языки народов России, культура общения, межличностная и межкультурная коммуникация, ответственное отношение к слову как к поступку, продуктивное и безопасное общение.
11. Экологическое воспитание
Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; бережное освоение природных ресурсов региона, страны, планеты, экологическая культура, забота об окружающей среде, домашних животных.
Акции: «Покорми птиц зимой!», «Посади дерево», «Голубая лента», «Георгиевская ленточка», «Безопасность дорожного движения», «Зеленая планета», «Аллея памяти» и другие.
Лаборатория «Мир геометрии»
Лаборатория «Я – исследователь»
Клуб раннего развития «Занимательный английский»
/ «Удивительный мир слов»
Кружок «Гимнастика для ума»
Школа здоровья / программа «Разговор о правильном питании»
Кружок «Эколог» /Моя первая экология
Кружок «Юный экономист» / «Экономика: первые шаги»
Клуб «Игра» /Программа Путь к успеху
Детское творческое объединение «Художественное творчество: станем волшебниками»
Детское творческое объединение «Этикетка»
(Программа «Этика: азбука добра»)
Детское творческое объединение «Художественное творчество: станем волшебниками»
Детское творческое объединение «Этикетка» /Программа «Этика: азбука добра»
Клуб «Досуг»/ «Праздники, традиции и ремёсла народов России»
Секция корригирующей гимнастики
Секция «Юный турист» / Программа туристко-краеведческой деятельности
Другая легенда гласит о том, что этот дуб был посажен самим Петром I, который останавливался здесь во время следования к месту предстоящего сражения с войсками Карла XII.
Так или иначе история названия связана с дубом, красавец исполин поныне растет и красуется в низине на окраине Дубового. Ему посвящено отдельное место в экспозиции, как и портретам героев легенд.
Из материалов экспозиции посетители музея могут узнать о прошлом и настоящем поселка. До 1917 года дубовские земли принадлежали помещику Говорухо-Отроку, усадьба которого располагалась в селе Таврово. В тридцатые годы на месте нынешнего поселка находилась колония «Дубовое».
В годы войны здесь шли кровопролитные бои, во время Курской битвы располагался артиллерийский корпус немцев и госпиталь. 6 августа 1943 года территорию освободили советские войска.
В 1953 году лагерь был ликвидирован. На основе его хозяйства решено было создать совхоз. И в 1958 году было создано отдельное хозяйство, куда вошли, кроме Дубового села Дарус, Репное, Шагаровка. Первым директором стал Рудаков Г.Н., закладывались первые сады и ягодники. Производил совхоз и зерно, картофель, мясо и молоко. Первые поселенцы жили в бараках, оставшихся от колонии, в землянках. В 70-е годы был создан завод, выпускающий вина и консервы. В 1994 году в Дубовом появляется акционерное общество агрофирма «Дубовое».
В настоящее время на территории поселения располагаются три населенных пункта: п. Дубовое, с.Репное, с.Шагаровка . Административный центр — поселок Дубовое. Поселок Дубовое расположен на юго-западных склонах среднерусской возвышенности в 3 километрах от города Белгород.
Дубовское сельское поселение граничит с Тавровским, Майским, Головинским сельскими поселениями, а также с городом Белгород (на севере).
«Школа – это не только уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга».
«Учитель! Гордое и знаменитое звание. Работа учителя родственная с работой хлебороба и строителя – из зерна доброго и справедливости выращивает он душу человека, из кирпича знаний составляет наш ум. Чему учили нас учителя? Математике, физике, географии, биологии. Они развивали наше внимание, память, воображение. Они стараются помочь нам найти свой путь в жизни. А главное – своим примером и словом учили тяжелейшей в мире науки – быть людьми».
«Профессия учителя привлекает меня прежде всего своей гуманностью и благородством. Я думаю, чтобы стать учителем, надо много работать над собой, самосовершенствоваться. Человек жестокий, властный, эгоистичный не может быть учителем. Но им не может быть и сухой, пассивный, замкнутый только на себе, на своих интересах человек. Быть учителем для меня — значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с учениками, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненной энергией».
«Школа даёт нам опору, дарит тепло и радость. Каждое утро мы спешим в свой светлый класс, где тёплой улыбкой встречает нас учительница».
Информация подготовлена и предоставлена:
Заместителями директора — Безлуцкой Н.Н., Данилевич О.Е., Луценко Ж.А., Котляренко И.М.