Конспект занятия «Экскурсия в детскую библиотеку» для детей старшей группы
- расширить ьзнания о работниках библиотеки.
- воспитывать у детей уважение к труду библиотекаря
- бережное отношение к книгам.
- развивать внимание детей.
- активизировать речь детей (библиотека, абонемент, читальный зал, книгохранилище журнал, газета).
Беседа о правилах безопасности дорожного движения.
Правила этикета в общественных местах.
Договориться с сотрудниками библиотеки о встрече.
Ход экскурсии.
Воспитатель загадывает детям загадки о кгигах и библиотеке.
Без языка и голоса,
А все расскажет.
Без дверей, а закрыта
Кто ее открывает,
Ттот многое знает. (Книга)
Открыть свои тайны,
Но ты от нее не услышишь ни слова.
С наружи смотришь - дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нем,
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными.
(Библиотека)
Воспитатель: - Ребята что такое библиотека?
Дети: - Дом, где живут книги.
Воспитатель: Кто самый главный в библиотеке?
Дети: - Библиотекарь.
Воспитатель: - Правильно. А чем занимается в библиотеке библиотекарь он нам сейчас раскажет и покажет.
Библиотекарь расказывает детям для чего нужен абонемент о значении абонемента. О значении отдела комплектования кнпиг. Здесь книги комплектуются по разделам.
Библиотекарь расказала о том, что здесь проводятся встречи с интересными людьми. В библиотеке открыт клуб «Домовенок» и «Светлячок». В клубвх проводятся конкурсы чтения, детских рисунков поделок.
Дети захотели стать учатниками этих клубов.
Воспитатель: - Ребята, а зачем нам нужна библиотека?
Дети: - Библиотека нам нужна для того чтобы взять книги во временнное пользование домой.
Воспитатель: - А какие книги бывают в библиотеке?
Дети: - Книги бывают самые разные: веселые, грустные, юмористичные, учебные, старинные
Воспитатель: - Ребята как нужно обращаться с книгой?
Дети: - Не рвать, не мять, не мочить, не кидать книгу, не рисовать в ней. Воспитатель:
Воспитатель: - А, как нужно правильно читать книгу?
Дети: - Нельзя читать лежа, нельзя загибать листы, нельзя читать при плохом освещении.
Воспитатель: - Дети отгадайте загадку?
У стены большой и важный
Шкаф стоит многоэтажный.
Мы на нижнем этаже
Всех жильжов прочли уже.
(Книжный шкаф)
Воспитатель: - Правильно ребята все книги в библиотеки хранятся на книжных полках, затем шкафах.
Нужно прочитывать книгу до конца. Можно рассматривать картинки. Нужно пользоваться специальными закладками.
Воспитатель: - Ребята, где можно прочитать редккие экземпляры книг? Дети: - В читальном зале.
Книга это самый большой волшебник на свете. Только с помощью книги можно безгранично путешествовам по просторам всего мира. Посещать раазличные страны, быть участником необыкновенных приключений, таинственных странствий.
Сейчас мы с вами посмотрим презентацию новых поступивших книг. А понравившиеся вам ребята вы можете взять с собой почитать дома с родителями.
Мы сейчас находимся в вошебном городе чтения.
Дети проходят в читальный зал рассматривают его.
Итог экскурсии.
Ребята вы сегодня узнали много нового и интересного о библиотеке иее работниках.
Итак, ребята, с книгой будем мы дружить, книгой будем дорожить.
«Дорогие взрослые! Папы и мамы! Приходите в детскую библиотеку!». Памятки для родителей. Дорогие коллеги и гости моей странички. После очередного посещения нашей сельской библиотеки, мы вместе с работником библиотеки Крайнюк.
Конспект занятия для детей старшей группы на тему «Продукты питания» Цель: • Закрепить знания детей о продуктах. • Обучать диалогической форме общения. • Прививать навыки культурного поведения в общественных.
Занятие в старшей группе «Экскурсия в мини-библиотеку» IIчасть Дети: (исправляют Гришку) - Заходя в библиотеку поздоровайся со всеми. - В библиотеке не шуми, не кричи, не бегай. - С книгами.
Фотоотчёт об экскурсии в Центральную детскую библиотеку детей старшей группы Фотоотчёт экскурсии в Центральную детскую библиотеку детей старшей группы Ребята были приглашены в детскую библиотеку на экскурсию. Программа.
Фотоотчет о походе в детскую библиотеку Тает снег, клокочут воды, звонко птицы гомонят. По-весеннему сегодня расцвели глаза ребят. Очень любят праздник книжки и девчонки и мальчишки.
Конспект занятия для детей старшей логопедической группы с ОНР на тему: «Семья» Тема: «Семья». Цель: проверить и закрепить знания детей о семье, родственных отношениях; Задачи: обучать детей употреблять притяжательные.
Конспект занятия по познавательному развитию для детей старшей группы на тему «Весна» Цель: • Расширять и систематизировать знания детей об изменениях в природе ранней весной. • Учить отвечать на вопросы распространёнными.
Экскурсия в детскую библиотеку Не так давно в нашем городе открылась новая детская библиотека. Здесь малышей и их родителей ждут просторные залы абонементов, заочные экскурсии.
Экскурсия в детскую библиотеку «Филиппок» Наши ребята с детского сада№10 подготовительной группы «Б» впервые были приглашены в детскую библиотеку №5 «Филиппок» Работник библиотеки,.
Экскурсия в детскую библиотеку «И солнышко светит, и радостно мне: в траве заплутали букашки…» П\С: Формировать познавательный интерес к окружающей природе. Закреплять знания о жизни насекомых, их пользе и вреде для человека. Воспитывать.