В. Бианки Беседа Цель: Чтение «Синичкин календарь. Цель: Занятие: «О тех, кто летает» Цель: Музыкальная деятельность Цель:

2 В. Бианки Беседа «Знакомство с творчеством В. Бианки» Цель: Познакомить детей с биографией В. Бианки. Чтение «Синичкин календарь. Цель: Продолжать знакомить с произведениями В.Бианки; закреплять знания месяцев и их особенности; воспитывать добрые чувства к животным и птицам, умение видеть красоту родной природы; учить слышать в музыкальном произведении характер времени года. Занятие: «О тех, кто летает» На примере произведений Бианки расширить представления о птицах. Цель: Учить видеть сходство и различие в их внешнем виде и повадках Музыкальная деятельность: разучивание песен, прослушивание аудиозаписей «Голоса птиц» и «Звуки леса» Цель: Учить узнавать птиц по голосам. Воспитывать добрые чувства к птицам, умение слаженно исполнять музыкальную композицию. Прослушивание сказки «Сова» Цель: Учить воспринимать художественное слово и понимать образный язык произведений. Показать на примере произведения взаимосвязь в природе. Лепка «Птицы» Цель: Учить передавать характерные особенности внешнего вида и движений птиц. Подвижные игры: «Перелёт птиц», «Воробушки и кот», «Перелет птиц», «Совушка» Цель: Способствовать реализации потребности в двигательной активности. Экскурсия в библиотеку. Развлечение «11 февраля - день рождения В. Бианки» Цель: Продолжать знакомить с правилами поведения в общественных местах. Уточнять представления о библиотеке. Дать представление о создателях книг писателе и художнике-иллюстраторе. Формировать бережное отношение к книге. Чтение «Лесные домишки» Цель: Дать научно-достоверные знания о жизни птиц в природе. Учить понимать идею произведения. Конструирование из природного и бросового материала по произведению В.Бианки «Лесные домишки» Цель: Учить работать с природным и бросовым материалом. Развивать воображение, фантазию, навыки работы с различными материалами. Заинтересовать детей возможностью экспериментировать с материалом. Чтение «Купание медвежат» Цель: Учить понимать идею произведения, выделять средства художественной выразительности. Воспитывать добрые чувства к животным, умение видеть красоту родной природы.

3 Аппликация по произведению В.Бианки «Купание медвежат». Цель: Учить передавать образ животного. Закреплять навыки пользованием кисти, клея. Воспитывать аккуратность. Просмотр мультфильма по произведению В.Бианки «Музыкант» Цель: Расширять представления детей о животном мире. Воспитывать любовь, любознательность. Е.И. Чарушин Познавательная беседа «Евгений Иванович Чарушин» Просмотр авторских презентаций «Биография Е.И.Чарушина» «Путешествие по произведениям Е.И.Чарушина». Цель: Познакомить детей с краткой биографией жизни Е.И. Чарушина, знакомить детей с творчеством известного художника-иллюстратора Е.И. Чарушина. Слушание записи русской народной сказки «Теремок». Игра-драматизация «Теремок» Цель: Развивать у детей интерес к прослушиванию сказки; развивать речевое внимание детей; учить соотносить услышанное с необходимой иллюстрацией. Обращать внимание детей на изменяющуюся интонацию голоса читающего сказку; учить детей эмоционально воспринимать образное содержание произведения, передавать характерные особенности героев произведения. Чтение произведений Е.И.Чарушина о животных: «Томка», «Как Томка научился плавать», «Томка испугался», «Томкины сны», «Как Томка показался не глупым». Цель: Развивать интерес к художественной литературе, понимать идею произведения, замечать средства художественной выразительности. Лепка «Томка». Цель: Учить детей передавать характерные особенности животного в лепке. Знакомство с книгой «Ребятам о зверятах» Цель: Побуждать и поддерживать интерес детей к художественной литературе о животных. Дать детям научно достоверные знания о жизни животных в природе. Создание коллективного группового альбома совместно с родителями «Ребята о зверятах». Нарисовать совместно с ребёнком свою иллюстрацию по произведению Е.И.Чарушина. Вечер загадок «Угадай, кто это?». Цель: Развивать у детей мышление при отгадывании загадок. Способствовать расширению кругозора детей, сообразительности, смекалки, развивать познавательный интерес.

4 Посещение выставки книг в детской библиотеке «Творчество Е.И.Чарушина». Цель: Сформировать интерес к книгам, иллюстрациям, творчеству Е.И. Чарушина в целом. Викторина «Ребятам о зверятах». Цель: Закрепить знания детей о творчестве Е.И.Чарушина, его произведений; развивать память, творческую деятельность детей. М.М. Пришвин Вводное занятие «Знакомство детей с писателем М.М.Пришвиным, чтение рассказа «Этажи леса». Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям М. Пришвина Цель: Цель: Знакомство детей с писателем природоведом. Развивать интерес к книгам о животном мире. Ручной труд. Коллективная работа, панно «Этажи леса» (природный и бросовый материал) Цель: Цель: Побудить детей к созданию коллективного панно по произведению М.М. Пришвина «Этажи леса», закрепить умение сотрудничать со сверстниками. Чтение рассказа М.М.Пришвина «Лоси». Цель: Цель: учить детей с уважением относиться к животным, ведь они то же, как и люди заботятся о своих детенышах. Знакомство детей с рассказами Пришвина «Лисичкин хлеб», «Землеройка», «Журка», «Еж». Придумывание различных вариантов продолжения рассказов. Цель: Цель: познакомить детей с творчеством Пришвина на примере рассказов «Лисичкин хлеб», «Землеройка», убедить детей в том, что человек должен быть добрым хозяином природы. Цель: Цель: Развивать творческую активность детей, коммуникационные навыки работы в мини-группах. Аппликация по произведению М. Пришвина «Еж» Цель: Цель: передавать образ животного, закреплять навыки пользованием кисти, клея, воспитывать аккуратность. Итоговое занятие по творчеству писателя М.М.Пришвина. Цель: Цель: закрепить знания детей о творчестве Пришвина, продолжать воспитывать у них доброе отношение к природе.

5 План работы с родителями 1. Анкетирование родителей -анализ и оценка ситуации 2. «Круглый стол» с участием родителей -определить задачи проекта 3. Размещение статей, консультации, презентации, рекомендации по теме проекта на сайте ДОУ. Информационное и публикационное обеспечение проекта. 4. Конкурс рисунков по произведениям - взаимодействие и сотворчество родителей с детьми. 5. Оформление книжек-малышек «Мы - художники- иллюстраторы» - взаимодействие и сотворчество родителей с детьми. 6. Выпуск «Лесной газеты» - введение новой формы взаимодействия педагогов и родителей 7. Конкурс «Птичья столовая» - изготовление и установка кормушек на участке, для прикорма птиц зимой 8. Целевые прогулки: «Чьи следы?», «В парке».