Конспект занятия по технологии "Аппликация солнышко"

Перед тем как приступить непосредственно к аппликации, с ребятами проводится беседа с использованием игровых приемов, что побуждает к познавательной и творческой деятельности, развивает мышление и речь детей. Данные приемы заинтересовывают ребят, развивают фантазию, воображение детей.

Созданные из ладошек персонажи послужат прекрасным оформлением арт - кабинета, который можно менять в соответствии с направлением тематики. Немного фантазии, терпения, старания и, конечно же, желание и детство наших детей будет ярким, лучистым, наполненным радостью и мастерством.

Цели:

- формировать навыки работы с шаблонами (учиться обводить трафарет); учиться работать с ножницами; развивать мелкую моторику.

- развивать композиционные умения, ритмично располагать одинаковые формы в ряд.

- прививать эстетический вкус.

- воспитывать навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

Развивающая среда: игрушка – солнышко; шаблоны – медальки; трафареты – круги, ладошки и цветная бумага;

Предварительная подготовка: сделать эмблему кружка; подготовить шаблоны-ладошки, круглые трафареты.

Содержание:

1. Ребята сидят на стульчиках, поставленных по кругу. Педагог приветствует ребят и предлагает отгадать загадку:

Оно весь мир обогревает

И усталости не знает,

Улыбается в оконце,

И зовут его все.

Педагог предлагает ребятам поздороваться с солнышком. Передавать игрушку-солнышко по кругу и перечислять слова, которыми можно описать солнышко (золотое, яркое, теплое, красивое, доброе, милое, горячее, любимое, и так далее). Поздоровавшись с солнышком, педагог говорит детям, что сегодня они сами смастерят себе солнышки, но их «солнышки» будут в виде медалек, будут их согревать и поднимать им настроение.

2. Ребята садятся за столы и приступают к изготовлению солнышка.

• обвести по трафарету круг на желтой бумаге и вырезать его;
• приклеить круг к заранее подготовленному шаблону (круг меньшего размера с тесьмой);
• прорезать края «солнышка» до картонной основы медали;
• загнуть «зубчики» солнышка к центру;
• вырезать из белой бумаги глазки из синей зрачки и приклеить к солнышку;
• вырезать из красной бумаги ротик и приклеить его;
• приклеить носик;
• вырезать по шаблону ладошки;
• приклеить ладошки по краю солнышка.

Похвалить ребят за созданные работы. Предложить взять сделанные медальки и сфотографироваться на память.

Перед тем как приступить непосредственно к аппликации, с ребятами проводится беседа с использованием игровых приемов, что побуждает к познавательной и творческой деятельности, развивает мышление и речь детей. Данные приемы заинтересовывают ребят, развивают фантазию, воображение детей.

Созданные из ладошек персонажи послужат прекрасным оформлением арт - кабинета, который можно менять в соответствии с направлением тематики. Немного фантазии, терпения, старания и, конечно же, желание и детство наших детей будет ярким, лучистым, наполненным радостью и мастерством.

Цели:

- формировать навыки работы с шаблонами (учиться обводить трафарет); учиться работать с ножницами; развивать мелкую моторику.

- развивать композиционные умения, ритмично располагать одинаковые формы в ряд.

- прививать эстетический вкус.

- воспитывать навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми.

Развивающая среда: игрушка – солнышко; шаблоны – медальки; трафареты – круги, ладошки и цветная бумага;

Предварительная подготовка: сделать эмблему кружка; подготовить шаблоны-ладошки, круглые трафареты.

1. Ребята сидят на стульчиках, поставленных по кругу. Педагог приветствует ребят и предлагает отгадать загадку:

Оно весь мир обогревает

И усталости не знает,

Улыбается в оконце,

И зовут его все .

Педагог предлагает ребятам поздороваться с солнышком. Передавать игрушку-солнышко по кругу и перечислять слова, которыми можно описать солнышко (золотое, яркое, теплое, красивое, доброе, милое, горячее, любимое, и так далее). Поздоровавшись с солнышком, педагог говорит детям, что сегодня они сами смастерят себе солнышки, но их «солнышки» будут в виде медалек, будут их согревать и поднимать им настроение.

2. Ребята садятся за столы и приступают к изготовлению солнышка.

обвести по трафарету круг на желтой бумаге и вырезать его;

приклеить круг к заранее подготовленному шаблону (круг меньшего размера с тесьмой);

прорезать края «солнышка» до картонной основы медали;

загнуть «зубчики» солнышка к центру;

вырезать из белой бумаги глазки из синей зрачки и приклеить к солнышку;

вырезать из красной бумаги ротик и приклеить его;

вырезать по шаблону ладошки;

приклеить ладошки по краю солнышка.

Похвалить ребят за созданные работы. Предложить взять сделанные медальки и сфотографироваться на память.