Календарно-тематическое планирование по учебнику 5 класса "Spotlight" В.Эванс,Ю.Е.Ваулина, Д.Дули календарно-тематическое планирование по английскому языку (5 класс) на тему

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 1. Работа над ошибками.

Самоконтроль, контрольная работа, коррекция

Контрольная работа и

Урок изучение и закрепление н.м.

Словообразо вание: -ish, -ian, -er, -ese

Прогноз содержания текста, просмотровое чтение

Восприятие текста на слух

Рассказ на основе прочитанного: у пр. 6

Плакат о любимых героях мультфильмов: упр.9

Составлять рассказ на основе прочитанного

стр 27 упр 9 РТ стр23

Множ число существите льных This/these - that/those

/z/ hens /iz/ buses

Ознакомительное, поисковое чтение

Аудиров с выбороч поним заданной информац

Диалог: подарки ко дню рожд

Микромонолог: мои вещи

Список подарков ко дню рождения

Аудиров с выбороч поним заданной информац

стр 39 упр 10 РТ стр 24

Урок комбинированногоприменения ЗУН

Беседа о коллекциях

Связный текст о своей коллекции

Читать с выборочныпониманием нужной информаци

Урок развитие речевых умений

Прогнозир содержания текста, просмотро, поиск. чт

Восприятие текста на слух : упр.1

Рассказ на основе прочитанного: упр.3

Плакат о сувенирах из России: упр.4

Составлять рассказ на основе прочитанного

Spotlight в России -2 Наша страна

Урок развитие речевых умений

Изучающее чтение - статья

Описание, сообщение на основе прочитанного

Резюме на основе текста Текст для журнала: о своей республике

Составлять рассказ на основе прочитанного

Заметка 40-50 слов стр 4

Английский в использовании – 2

Ур форм-ния язык речевых навыков

How about. How much is it?

That's a good idea.

Изучающее чтение - диалог

Восприятие текста на слух

Диалоги этикетного характера: упр.3

Вести Диалоги этикетного характера

Обобщение, систематизация и контроль изученного.

Проверочная работа 2. Работа над ошибками.

Самоконтроль, контрольная работа, коррекция

Урок изучение и закрепление н.м.

Прогнозирсодержания текста, просмотр, чтение

Аудиров с выбороч пониманием заданной информаци

Описание дома по плану на основе прочитан

Текст описание своего дома

Восприни понимать на слух текст с извлечениевыборочной

стр 47 упр 8 РТ стр 29

There is/ there are: упр. 4 Притяжате льные месмоиме ния: упр.5

Прогноз содержания текста, ознаком, поиск чт - диалог

Восприятие текста на слух

Диалог - расспрос о новой квартире

рассказывать о своей квартире (диалог)

Урок развитие речевых умений

I like. very much

Изучающее чтение - описание комнаты

Восприятие текста на слух

Диалог-распрос о своей комнате: упр. 4

Описание своей комнаты: упр. 5

рассказывать о своей комнате (диалог)

стр 50 упр 5 РТ стр 31

Типичный английский дом

Spotlight в России - 3 Дома

Урок развитие речевых умений

Изучающее чтение - статья

Описание, сообщение на основе прочитанного

Письмо английскому другу об устройстве русской избы для журнала

Уметь делать сообщение на основе прочитанного

стр 5 РТ стр 33-34

Англи в использовании –3

Ур форм-ние язык речевых навыков

Here we are. It's great. Take a look.oo

Изучающее чтение -диалоги

Восприятие текста на слух

Диалоги этикетного характера

Вести Диалоги этикетного характера

Дом чт – 3 Тадж-Махал

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 3. Работа над ошибками.

Самоконтроль, контрольная работа, коррекция

Урок изучение и закрепление н.м.

Can (ability): Object Pronouns/ Possessive Pronouns

Прогнозирова содержания текста, поисковоечт

Восприятие текста на слух : упр.2

Диалог-расспрос о семье друга: упр.4

Страница дневника о своей семье: у пр. 9

Вести Диалог-расспрос о семье друга

упр 9 РТ стр 35

Possessive ('s/s'): упр. 4 Imperative: упр.5, 6

Прогнозирсодержания текста, поисковое чт

Запрос и сообщение информации о третьем лице

Текст- описание внешности друга: упр.8

Составлять письменное сообщение по аналогии с образцом

упр 8 РТ стр 36

Урок комбинированного применения ЗУН

Ознакомительное и просмотровое чтение: упр.2

Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр.5

Диалог-расспрос об известной личности Монолог (сообщение) (на основепрочитан)

Краткое резюме о своем кумире: упр. 6

Диалог-расспрос об известной личности

упр 6 РТ стр 38

4d Культ Американские «теле-семьи»

Урок развитие речевых умений

Ознаком, поисковое чтение - текст о семье Симпсонов

Восприятие текста на слух

Описание, сообщение на основе прочитанного

Плакат о семье - любимых героях российского ТВ

Описание, сообщение на основе прочитанного

упр 4 РТ стр 38

Spotlight в России – 4

Урок развитие речевых умений

Изучающее чтение - русская сказка

Монолог- сообщение на основе прочит об увлечениях своих друзей

Текст для журнала: любимая рус народная сказка

Сообщение на основе прочит об увлечениях своих друзей

упр 9 РТ стр 85-86

Английский в использовании –4

Ур форм-ние язык речевых навыков

w, wh/w/ watch, what e, ee, ea/i:/ me, need, eat

Прогнозир содержания текста, ознаком, поисковое чтение

Восприятие текста на слух

Монолог- описание человека по картинке: упр. 2b Диалог-расспрос:

Описывать человека по картинке

Дом чт – 4 Моя семья (стихотворение)

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 4. Работа над ошибками.

Самоконтроль, контрольная работа, коррекция

5a Удивительные создания

Урок изучение и закрепление н.м.

Present Simple (affirmative) :

-(e)s/s/ writes/z/ plays /iz/ misses

Прогнозир содержания текста, поисковое, просмотр чт

Восприятие текста на слух

Сообщение в связи с прочитанным: упр 5

Плакат о животных родной страны: упр. 10

Сообщение в связи с прочитанным

упр 10 РТ стр 41

Present Simple (negative and interrogative):

Прогнозир содержания текста, изучающее чтение - диалог о животных

Аудирование с выборочным пониманием заданной информаци

Диалог-расспрос, обмен мнениями: упр. 9,

Описание дикого животного: упр. 10

Прослушать текст с целью извлечения информаци

Диалог- обмен мнен

упр 10 РТ стр 42

Прогнозсодерж текста, поисковое, просмотр чт

Восприятие текста на слух

Диалог-расспрос о любимых питомцах

Сообщение на форум о любимых питомцах

упр 5 РТ стр 43

5d Культ Лохматые друзья

Урок развитие речевых умений

Прогнозир содержания текста, поисковое, просмотр чт

Восприятие текста на слух

Диалог-расспрос (на основе прочитанного)

Описание- резюме одного из животных родного кр

Составлять письменное сообщение по аналогии с образцом

упр 4 РТ стр 44

Spotlight в России – 5

Урок развитие речевых умений

Изучающее чтение - статья

Сообщение на основе прочит, обсуждтекста

Статья для журнала: о любимом животном

Сообщение на основе прочит

Англи в использовании –5 Посещение ветер лечебниц

Ур форм-ние язык речевых навыков

What's the matter? What's wrong (with him)?

е/e/ egg еа/e/ head i, u+r /3:/bird, fur

Прогнозир содержания текста, ознакомите, поиск чт

Восприятие текста на слух

упр 5 РТ стр 45-46

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 5. Работа над ошибками.

Самоконтроль, контрольная работа, коррекция

Дом чт – 5 Из жизни насекомых

Работа над ошибками.

Урок изучение и закрепление н.м.

Adverbs of frequency(always, usually, often, sometimes, never)Prepositions of time

Прогнозиросодержания текста, просмотр изучающее чтение

Восприятие текста на слух : упр.4

Диалог-интервью на основе прочитанного: упр.5

Связный текст о распорядке дня известного киногероя

Диалог-интервью на основе прочитанного

упр 8 РТ стр 47

Present Continuous: упр. 4, 5, 6, 7

Прогнозир содержания текста, изучающее чтение

Аудирова с выборочным пониманием заданной информац

Диалог о профессиях родителей

Связный текст- описание ситуации

Выборочно понимать необходиму информацию

упр 11 РТ стр 48

Урок комбинированногоприменения ЗУН

Ознакомительное, поисковое чтение

Восприятие текста на слух

Диалог о занятиях членов семьи в выходные

Электрон ное письмо о том, чем занимаются члены семьи

Электрон ное письмо

упр 5 РТ стр 49

Урок развитие речевых умений

Прогнозир содержания текста, поиск чт

Восприятие текста на слух

Сообщение на основе прочитанного: упр.4

Связный текст об известной достоприме России

Сообщение на основе прочитанного

упр 5 РТ стр 50

Spotlight в России – 6

Урок развитие речевых умений

Изучающее чтение - статья

Сообщение на основе прочитанного,обсуждение

Сообщение на основе прочитанного

Англ в использ-6

Приглаше- к действию

Ур форм-ние язык речевых навыков

What /How about having a coffee? Why don't we go?

Изучающее чтение - статья

Восприятие текста на слух

Диалоги - побуждение к действию

Диалоги - побуждение к действию

упр 3 РТ стр 51-52

Дом чт –6 Солнечные часы

Урок развитие речевых умений

Ознаком поиск чт Изучающе чт

Восприятие текста на слух

солнечных часов по инструкции

Читать с выборочныпониманием нужной информаци

упр 3 РТ стр 51-52

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 6. Работа над ошибками.

Самоконтроль. Контрольная работа и Коррекция

Урок изучение и закрепление н.м.

How are you doing?

поисковое, чтение: упр.

Сообщени: на основе прочитанног

Интернет- чат о погоде

Читать с выборочныпонимание нужной информаци

упр 8 РТ стр 51-53

Present Simple or Continuous: упр. 6

Прогнозир содержания текста, поиск чт

Аудирование с общим пониманиеинформац

Диалог-расспрос об одежде по погоде

Описание фотографий по плану: упр. 9

Диалог-расспрос об одежде по погоде

упр 9 РТ стр 51-54

ow, ou/au/ brown blouse: упр.2

содерж текста, поиск чтение

Восприятие текста на слух

Открытка другу с местаотдыха

упр 5 РТ стр 55

Урок развитие речевых умений

Прогнозировасодержания текста, просмотровое и поиск чт -статья на интернет-сайте

Восприятие текста на слух

Ассоциативн высказывания на основе музыкальных фрагментовСообщение на основе прочит

Связный текст для Интернет- сайта о климате вашего региона

Читать текст с выборочныпониманием нужной иинформаци

упр 4 РТ стр 56

Spotlight в России – 7

Урок развитие речевых умений

Изуч чтение - описание детских рисунков о временах года

Восприятие текста на слух

Сообщение на основе прочитанного

Описание своего рисунка о любимом вр года

Описание своего рисунка о любимом вр года

Англ в использ-7

Ур форм-ние язык речевых навыков

Have a nice day! How can I help you? How much does it cost? How much is it? What size are you?

Диалоги этикетного характера:

Диалоги этикетного характера

упр 4 РТ стр 57-58

Урок развитие речевых умений

Прогнозирование содержания текста, поиск чтение

высказывания на основе прослушанных

Рисунок-иллюстрация к стихотвор

Определять содержание текста по названию

упр 4 РТ стр 51-52

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 6. Работа над ошибками.

Урок изучение и закрепление н.м.

Countable/ Uncountable nouns:

Прогнозир содержания текста, ознакомите, поиск чт

Аудирова с выборочным пониманием заданной информац

Сообщени: на основе прочитанног

Связный текст об одном из праздников в России

упр 9 РТ стр 59

some/any(how) much/(how) many: упр. 4, 5, 6

Прогнозировасодержания текста,поиск чт

Аудирова с выборочным пониманием заданной информации

Диалог - побуждение к действию - подготовка люб блюда

План празднова ния дня рождения упр. 9

Выборочно понимать необходиму информаци

упр 7,9РТ стр 60

У меня день рождения!

Урок комбинированног применения ЗУН

I don't think so. Would you like?

Прогнозир содержания текста, ознакомите, поиск чт

Восприятие текста на слух

Короткая статья о празднов

дня рожд в России

упр 4 РТ стр 61

Урок развитие речевых умений

Восприятие текста на слух

упр 4 РТ стр 62

Spotlight в России –8

Праздники и гуляния

Урок развитие речевых умений

Изучающ чт – статья о традиц

Англ в использ-8

Заказ блюд в ресторане

Ур форм-ние язык речевых навыков

Восприятие текста на слух

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 8. Работа над ошибками.

Контроль изученного материала

Контрольная работа. Работа над ошибками.

контрольная работа, коррекция

Урок развитие речевых умений

безопасноти на кухне

Высказывания на основе

упр 4 РТ стр 63-64

Урок изучение и закрепление н.м.

упр 7 РТ стр 65

побуждение к действию

упр 9 РТ стр 66

Урок комбинированного применения ЗУН

содержания текста, поисковое и изучающ чте- отзыв на фильм

плану на основе

плану на основе

Оживленные места Лондона

Урок развитие речевых умений

Прогнозировасодержания текста, просмотровое и изучающее чтение

Восприятие текста на слух

Сообщение на основе прочитанного: упр.4

Связный текст об известном районе Москвы: упр.5

плану на основе

упр 4 РТ стр 61

Spotlight в России –9

Урок развитие речевых умений

Изучающ чт - тексто музее

Англ в использ-9

Ур форм-ние язык речевых навыков

Can you tell me

me how to get to.

Урок развитие речевых умений

Восприятие текста на слух

упр 5 РТ стр 69-70

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 9. Работа над ошибками.

Самоконтроль и Контрольная работа. Коррекция

10a Путешествия и

Урок изучение и закрепление н.м.

о путешест. отдыхе в

Выборочно понимать необходиму информаци

упр 9 РТ стр 71

упр 7 РТ стр 72

Восприятие текста на слух

упр 5 РТ стр 73

Урок развитие речевых умений

Высказывания на основе

достоприм род страны:

упр 2 РТ стр 74

Spotlight в России 10

Увидимся в летнем лагере!

Урок развитие речевых умений

Англ в использ-10

Ур форм-ние язык речевых навыков

Восприятие текста на слух

стр 123 упр 4 РТ стр 75-76

Урок развитие речевых умений

Восприятие текста на слух

Чтение с выборочн. понимание нужн иинф

упр 5 РТ стр 73

Обобщение, систематизация изученного и контроль изученного.

Проверочная работа 10. Работа над ошибками.

Контроль изученного материала

Контрольная работа. Работа над ошибками.

Анализ контрольной работы.

Обобщение по теме “Каникулы”.

Итоговое тестирование по английскому языку за 5 класс

Уровень знаний школьников, общая эрудиция.

Тестирование, беседа, анкетирование,наблюдение.

Освоение учебного материала по теме, учебной единице.

Диагностические задания: опросы, практические работы, тестирование.

Повторные тесты, индивидуальные консультации.

Контроль выполнения поставленных задач.

Представление продукта на разных уровнях.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое поурочное планирование подготовлено к УМК «New Millennium English» для 7 класса, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская, Т.Р.Колоскова, Н.И.Куз.

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. БалабардинаМ.: .

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. БалабардинаМ.: .

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-2” (серия УМК 2-11)Авторы: В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова, С.А. Пастухова, О.В. СтрельниковаМ.: Просвещение, 2006(рассчитан на 3 часа .

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “English-9” (серия УМК 5-11)Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, Л.Н. Григорьева, И.П. Костина, Е.В.Кузнецова, О.В.ДувановаМ.: Прос.

Календарно-тематическое поурочное планирование по УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Ба.

Календарно-тематическое планирование к учебнику "Английский в фокусе".