Небесный Отец благословляет меня через священство

Чтобы духовно подготовиться к проведению этого урока, прочитайте следующие материалы и размышляйте над ними.

Священство – это сила и власть Бога. Бог дает эту власть достойным членам Церкви мужского пола от двенадцати лет и старше, чтобы они могли действовать от Его имени и благословлять людей. Таинства Евангелия, такие, как крещение и конфирмация, причастие и другие, выполняются властью священства (см. У. и 3. 13; 20:73–79; 84:19–22). Священство служит на благо всем членам Церкви.

Подготовка

Оставьте закладки на стр. 26 и 114 этого пособия, чтобы потом быстро найти их.

Учебные Занятия

Начните урок с одного из приемов привлечения внимания. Указания см. на стр. 3.

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Скажите детям, что священство – это сила Бога; Бог дает священство старшим мальчикам и мужчинам, чтобы они могли благословлять свои семьи и других людей. Пусть дети скажут: “Священство”. (NПримечание. Во время этого урока проявляйте деликатность в отношении тех детей ясельной группы, у кого нет отцов или чьи отцы не являются носителями священства).

Покажите иллюстрацию на стр. 118 и предложите детям представить, что они держат младенца на руках. Объясните: младенцы могут получить благословение и наречение имени от человека, имеющего священство. Пусть дети повторят: “Священство”.

Покажите иллюстрацию на стр. 119, где изображено благословение больного. Скажите детям, что человек, у которого есть священство, может благословлять больных, чтобы они чувствовали себя лучше. Покажите иллюстрацию на стр. 26. Укажите на Иисуса и объясните, что Он здесь благословляет слепого человека. Пусть дети скажут: “Священство”.

Покажите иллюстрацию на стр. 114. Напомните детям, что мы принимаем причастие каждое воскресенье. Объясните, что причастие готовят, благословляют и разносят те, у кого есть священство. Попросите детей сказать: “Священство”.

Пригласите детей взяться за руки; двигаясь по кругу вместе с детьми, пойте или произносите следующие слова из песни “В доме любовь царит” (Children’s Songbook, 190):

“В доме моем священство есть. Его власть и сила правят здесь”.

Поделитесь свидетельством о том, что Небесный Отец благословляет нас через священство.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.

Преподавание учения. Этот раздел предназначен для того, чтобы помочь детям получить основные понятия Евангелия. Возможно, некоторые дети поймут не все из того, что вы говорите, но они знакомятся с языком Евангелия и закладывают фундамент, на котором будут возводить дальнейшее понимание законов Евангелия.

Маленькие дети обладают разной степенью склонности к изучению языка (см. Обучение – нет призвания выше, стр. 110–11). Чтобы помочь детям повторить слова из урока, мягким голосом задайте, например, такой вопрос: “А ты можешь сказать слово священство? Скажи священство вместе со мной” – и дождитесь ответа. Если ребенок не отвечает, с любовью повторите свое приглашение, но при этом не оказывая давления на него. Дети обучаются даже тогда, когда они просто слушают урок.

Необязательные Задания

Выступление гостя. Заранее договоритесь с отцом, недавно благословлявшим своего младенца, чтобы он пришел к вам на урок со своим малышом и рассказал об этом событии.

Книжка-раскладушка. Сделайте копию иллюстрации на стр. 119. По желанию ее можно раскрасить. Разрежьте лист по сплошным линиям и согните по пунктирной линии.

Небесный Отец благословляет меня через священство

Расскажите один или все приведенные ниже “живые стихи” и предложите детям присоединиться к вам. После каждого стиха напомните детям, что священство благословляет нашу жизнь.

Благословение ребенка (покажите иллюстрацию на стр. 118).

Держит папа на руках (изобразите, что вы держите младенца на руках)

Дитя с благоговением.

Имя наречет ему,

Даст благословение. (утвердительно кивните головой)

Благословение больных (покажите иллюстрацию на стр. 119).

Если заболею я, (укажите на себя)

То благословят меня.

Верю я (приложите руки к сердцу), что очень скоро

Снова стану я здоровым.

Причастие (покажите иллюстрацию на стр. 114).

Я съем кусочек хлеба, (представьте, что вы едите хлеб)

Запью его водой. (представьте, что вы пьете воду)

И в память об Иисусе (сложите руки)

Храню мир и покой. (утвердительно кивните головой)

[M. W. Verbica, “The Sacrament,” Friend, Feb. 1995, 17]

Представьте гостя детям. Объясните им, что у него есть священство, и он применил его, чтобы благословить своего ребенка. Задайте отцу следующие вопросы: У вас есть священство? Как зовут вашего ребенка? Что вы говорили, благословляя своего ребенка? Как вы будете применять священство, чтобы благословлять своего ребенка, когда он станет старше?

Покажите детям книжку-раскладушку, которую вы сделали. Откройте первую картинку, прочитайте подпись под ней и попросите детей произнести эти слова вместе с вами. Повторите это задание со всеми картинками.

Повторение. Детям нравятся рассказы, песни, картинки и задания, которые им уже знакомы. Пойте песни или рассказывайте “живые стихи”, предложенные в этом или в предыдущих уроках, в любое время на занятиях ясельной группы. Повторение помогает детям запомнить законы Евангелия, о которых говорилось на уроке.